Grupa III - SÓWKI
III grupa - "SÓWKI"
mgr Anna Lotka
mgr Anita Kowalska
język angielski mgr Anna Lotka
Założenia programowe na miesiąc czerwiec dla grupy III
Tematyka tygodnia:
Tydzień I – Dzień Dziecka
Tydzień II – Wielka wyprawa
Tydzień III - Smaki i zapachy lata
Tydzień IV – Wakacyjne przygody
Przewidywane osiągnięcia: Dziecko:
- śpiewa i ilustruje ruchem powitanki
- współpracuje z dziećmi podczas zabawy
- wykonuje proste ćwiczenia wymagające koordynacji ruchowej
- z uwagą słucha tekstów literackich
- zgłasza chęć udzielenia odpowiedzi na pytania nauczyciela
- uczestniczy w rozmowie na temat wysłuchanego tekstu
- prawidłowo buduje wypowiedzi ustne
- prawidłowo artykułuje słowa
- samodzielnie ubiera się przed wyjściem na dwór
- współpracuje z dziećmi podczas zabaw swobodnych
- uczestniczy w zabawach ruchowych, orientacyjno-porządkowych, muzyczno - ruchowych
- reaguje na polecenia nauczyciela podczas wykonywania ćwiczeń fizycznych wskazanych przez nauczyciela
- ćwiczy skłony tułowia i krążenia nadgarstków
- czynnie bierze udział w zabawach językowych
- wymyśla skojarzenia do podanego słowa
- czeka na swoją kolej
- słucha wypowiedzi innych dzieci
- nazywa prezentowane przez nauczyciela obrazki rozpoczynające się poznaną głoską
- dodaje w zakresie do 10
- przelicza elementy w zbiorach
- segreguje figury geometryczne według kształtu, koloru, wielkości
- liczy na konkretach
- wzbogaca wiadomości na temat przedmiotów, które toną i tych, które unoszą się na wodzie
- zna swoje prawa i obowiązki
- szanuje prawa innych dzieci
- wymienia sposoby opieki nad zwierzętami domowymi
- poznaje charakterystyczne zabytki na świecie
- utrwala wiadomości o środkach transportu
- porządkuję wiedzę na temat zwierząt egzotycznych
- utrwala wiadomości na temat pory roku, jaką jest lato
- poznaje zjawiska atmosferyczne występujące latem
- utrwala zasady bezpiecznego zachowania się podczas wakacji
- poznaje góralski folklor
- wykonuje prace plastyczno-techniczne zgodnie z instrukcją nauczyciela
- posługuje się nożyczkami
- rozwija umiejętność dzielenia wyrazów na sylaby i głoski
- uczestniczy w zabawie pantomimicznej w parach
- aktywnie uczestniczy w zabawach tanecznych
- powtarza zadane rytmy
- uczestniczy w zabawach z muzyką klasyczną i muzyką z różnych stron świata
- ćwiczy poczucie "pulsu" w muzyce i orientacji w przestrzeni
- uczestniczy w tworzeniu koncertu grając na przydzielonym instrumencie
- poznaje dźwięki gamy i ich nazwy (do, re, mi, fa, sol, la, si, do)
- bierze aktywny udział w zabawach ze śpiewem w języku angielskim
- poszerza słownictwo w języku angielskim
- utrwala poznane litery
- ćwiczy analizę słuchową
- rozwija motorykę małą i wyobraźnię przestrzenną
- dostrzega naprzemienność w tworzeniu rytmu
- śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego
- wczuwa się w emocje innych dzieci i rozróżnia je
- przestrzega zasad bezpieczeństwa w trakcie zabaw kierowanych i swobodnych w sali
- oswaja nowe doświadczenia związane z zakończeniem przedszkola
- rozwija wrażliwość emocjonalną
- wzmacnia więzi przyjacielskie